自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查-腾众软件科技有限公司

自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结(jié)的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么以及文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么，文(wén)章结尾(wěi)有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥作(zuò)用(yòng)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般是什么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表达(dá)的(de)感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文(wén)章和(hé)人(rén)物(wù)进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空(kōng)间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文(wén)开头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提(tí)出(chū)中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文(wén)结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化(huà)的(de)客(kè)观事物的(de)文(wén)章形(xíng)式(shì)也(yě)是多种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学生作(zuò)文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章的结尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意(yì),你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容的发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情(qíng)写完(wán)了(le),文章也就(jiù)自然结尾了,不需(xū)要再(zài)去说什么(me)多余的话(huà);有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的人在(zài)文(wén)章结尾(wěi)时恰(qià)到好(hǎo)处地通过某种途径把文(wén)章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的(de)余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充(chōng)分表(biǎo)达了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者(zhě)文章的开头(tóu)联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话(huà)虽说完(wán)意却(què)未完,使(shǐ)你还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到(dào)顺(shùn)应文章内(nèi)容的发展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容(róng)为结尾而标(biāo)新(xīn)立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语文(wén)教(jiào)材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫和他(tā)的(d自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查e)妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位(wèi)叫西蒙的邻居(jū),在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔(yú)民的生活状况(kuàng),歌颂了他们(men)美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了(le)渔夫的心灵和(hé)道(dào)德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什(shén)么要(yào)这样做,但是她(tā)觉(jué)得(dé)非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他们(men)抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别宁静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心(xīn)意思已经得到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分开来(lái)说(shuō),是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要(yào)收束(shù)全篇,对(duì)全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人(rén)的(de)思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事的文(wén)章(zhāng),结尾要落(luò)实到事情(qíng)的意(yì)义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文(wén)章的(de)结(jié)尾和(hé)文(wén)章的(de)标题、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值得我们(men)学(xué)习:

　　田(tián)寡妇(fù)也无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地改革(gé)使中国农(nóng)村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩园(yuán)地(dì)的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人无土地,无法生活(huó),只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生(shēng)病没有去(qù)看瓜(guā),园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也(yě)无事(shì),她就打算(suàn)不(bù)再看(kàn)瓜(guā)了(le);收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样(yàng)的(de)结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到(dào)充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容(róng)和结构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短短的一段只有24个(gè)字(zì),说了两层(céng)意思:一层是决口合龙(lóng)了(le),另一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心。